Skutvik barnehage

Vi vil gi barna omsorg i et inkluderende og anerkjennende miljø. En omsorgsfull relasjon er preget av nærhet, innlevelse og evne og vilje til samspill. Omsorg skal prege alle sitasjoner i hverdagslivet og komme til uttrykk når barnet leker, lærer, i stell, måltider og påkledning. Omsorg har en verdi i seg selv, og er en viktig forutsetning for barns utvikling og læring. Det ligger mye omsorg i å gi barnet varierte utfordringer og rom for meningsfylte aktiviteter.  

Personalet skal arbeide for et miljø som ikke bare gjør barna til mottakere av omsorg, men som også verdsetter barnas egne omsorgshandlinger (rammeplan). 

Vi bruker trygghetssirkelen som verktøy i tilknyttingsprosessen/ relasjonsbygging.  

Barnehagen skal ha en helsefremmende og forebyggende funksjon og skal bidra til å utjevne sosiale forskjeller. Barnas fysiske og psykiske helse skal fremmes i barnehagen. Barnehagen skal være en arena for daglig aktivitet og remme barnas bevegelsesglede og motoriske utvikling. Måltider og matlaging i barnehagen skal gi barna et grunnlag for å utvikle matglede og sunne helsevaner (Rammeplanen 2017). 

Vi har fokus på holdningsskapende aktiviteter på tvers av kultur, alder, tro osv. Alle mennesker har en verdi og vi skal være en arena der barna føler trivsel, livsglede, tilhørighet, mestring og egenverd.  Vi jobber systematisk med å styrke barnas sosiale kompetanse og skape et inkluderende og vennlig barnehagemiljø.  

Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og lærelyst. Læring foregår i det daglige samspillet med andre mennesker og med miljøet, og er nært sammenvevd med lek, omsorg og danning. Barnehagen skal styrke barns læring i et miljø som er preget av inkludering og anerkjennelse. Personalet skal hjelpe barnet til å ta andres perspektiv og bidra til innsikt. Vi skal ha et aktivt forhold til barns læringsprosesser. Personalet skal støtte og berike barnas initiativ, gi barn tiltro til egne evner og gi gode mestringsopplevelser.  Barnehagen skal introdusere nye sitasjoner, temaer, fenomener og materialer som bidrar til meningsfull samhandling.  

• Marte Helene Sørdal - styrer/pedagogisk leder.  
• Kristina Willumsen - pedagogisk leder. 
• Ninni Hamran - assistent. 
• Celine Paulsen - barn og ungdomsarbeider.  

Vi har for tiden to vikarer i barnehagen, Vigdis Olsen og Sverre Christian Eriksen.  

Barnehagen har avtale med Nord Universitet om å være praksisbarnehage for barnehagelærerstudenter for perioden 2024-2029. 

• Erica Willumsen Aspvik 
• Christine Isaksen (Vara)